knowledge n. 1.知識;學(xué)識,學(xué)問。 2.了解,理解;消息。 3.認(rèn)識。 4.〔古語〕學(xué)科。 5.〔古語〕性關(guān)系。 book knowledge書本知識。 K- is power. 〔諺語〕知識就是力量。 practical knowledge實(shí)際的知識。 secondhand knowledge第二手知識,傳授來的知識。 working knowledge of French 法語知識學(xué)到能應(yīng)用的地步。 I have no knowledge of London. 我對倫敦毫無所知。 It is within your knowledge that ... 這是你所知道的。 The knowledge of our victory caused great joy. 我們獲得勝利的消息傳來,萬眾歡騰。 perceptual knowledge感性認(rèn)識。 logical [rational] knowledge理性認(rèn)識。 the theory of knowledge【哲學(xué)】認(rèn)識論。 branches of knowledge學(xué)科。 carnal knowledge性經(jīng)驗(yàn);【法律】性關(guān)系。 come to sb.'s knowledge被某人知道。 common [general] knowledge眾所周知,常識。 grow out of (sb.'s) knowledge被忘掉了。 have some [a general, a thorough] knowledge of 懂得一點(diǎn),懂得一個(gè)大概,精通。 not to my knowledge我知道并不是那樣。 out of all knowledge(變得)認(rèn)不出來,無法辨認(rèn)。 to my knowledge據(jù)我知道。 to sb.'s certain knowledge據(jù)某人確知。 to the best of my knowledge據(jù)我所知,就我所知而論(=so far as I know)。 Too much knowledge makes the head bald. 〔諺語〕知識太多老得快。 without sb.'s knowledge 不通知某人,背著某人。
object n. 1. 物,物體,物件。 2.目標(biāo) (of; for); 目的,宗旨。 3.【哲學(xué)】對象,客體,客觀 (opp. subject); 【語法】賓語。 4.〔口語〕(可笑或可憐的)人[物]。 a small [strange] object 小[奇怪]東西。 the object of study 研究的對象。 the direct [indirect] object 直接[間接]受詞。 What an object you have made (of) yourself! 〔口語〕你這家伙把自己搞得真不像樣子! attain [achieve, gain, secure] one's object 達(dá)到目的。 fail [succeed] in one's object 沒有達(dá)到[達(dá)到]目的。 for that object 為了那個(gè)目的。 no object 〔廣告用語〕怎樣都好,不成問題;沒有困難(Distance is no object. (待聘者)上班距離(遠(yuǎn)、近)不成問題)。 propose an objectto oneself = set an object before one 立志,立下目標(biāo)。 with that object in view 懷著那個(gè)目的。 vi. 1.反對,抗議,表示異議 (against, to)。 2.抱反感,不服氣,有意見。 vt. 提出…作反對的理由 (that)。 If you don't object. 假使你不反對。 I object. 〔英下院〕我反對。 I object against him that he is a hypocrite. 我反對他,因?yàn)樗莻€(gè)偽君子。 object to 1. 反對(I object to your doing that. 我反對你做那件事)。 2.討厭(I object very much to a wet weather. 我非常討厭潮濕的天氣)。 adj. -less 沒有目的[宗旨]的,沒有物像的。
object to 反對,不贊成; 反對;抗議,抱反感; 反對;抗議;不支持; 聲稱; 提出異議; 贊成……的人則認(rèn)為
Qiao weide ( 2001 ), several designing methods of multi-choice exercises based on knowledge objects, distacne eduaction in china, 2001, issue no . 11 喬維德(2001)基于知識物件的選擇題的多種設(shè)計(jì)方法,中國遠(yuǎn)程教育,2001第11期。
Utilizing the com component with convenient of object management, and encapsulatsing the construct parts of catenary to com objects, it produce com instance dynamically in the course of reasoning-the knowledge object 利用com組件方便的對象管理特點(diǎn),將接觸網(wǎng)各部件構(gòu)造成相應(yīng)的com類,在推理過程中動態(tài)地生成com實(shí)例即知識對象。
5 . the present introduces the process-of designing these instruments using authorware 5.0, including the flow charts and the setting of icon attributes and move importantly the applications of interchange manners, variables, functions, and knowledge objects in the present instrument 5、本文介紹了應(yīng)用authorware5.0設(shè)計(jì)本課件的過程,包括程序流程圖及圖標(biāo)的屬性設(shè)置。著重指出了交互方式和變量、函數(shù)、知識對象(knowledgeobjects)在本課件中的應(yīng)用。