knowledge understanding中文是什么意思

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中文翻譯
造句

一類詞連用

knowledge n. 1.知識；學識，學問。 2.了解，理解；消息。 3 ...
understanding n. 1.認識，了解，理解，領悟，理會。 2.悟性，理解 ...
knowledge based program understanding 基于知識的程序理解
on the understanding that 如果, 在...條件下
understanding n. 1.認識，了解，理解，領悟，理會。 2.悟性，理解力，智力；【哲學】知性〔opp. reason〕。 3.諒解；同情；默契；協(xié)議；約定；條件。 4.〔pl.〕〔英俚、謔〕鞋；腳。 It is a matter of understanding. 那是認識問題。 a man of understanding 頭腦清楚的人。 a man without understanding 頭腦不清楚的人。 a tacit understanding 默契。 arrive at [come to] an understanding with ... 和…取得諒解，和…達成(非正式的)協(xié)議。 have [keep] a good understanding with ... 和…意見一致。 on the understanding that ... 給…為條件。 on this understanding ＝ with this understanding 以這條件，在這一諒解之下。 adj. 1.能體諒別人的，通情達理的。 2.明智的，聰明的，穎悟的。 an understanding man 通情達理的人。
understanding of 對的理解
with this understanding 在此條件下
a knowledge of 某一學科的知識; 英語知識
but not knowledge 但是不能買到知識
in the knowledge that 在明知…的情況下
knowledge n. 1.知識；學識，學問。 2.了解，理解；消息。 3.認識。 4.〔古語〕學科。 5.〔古語〕性關系。 book knowledge書本知識。 K- is power. 〔諺語〕知識就是力量。 practical knowledge實際的知識。 secondhand knowledge第二手知識，傳授來的知識。 working knowledge of French 法語知識學到能應用的地步。 I have no knowledge of London. 我對倫敦毫無所知。 It is within your knowledge that ... 這是你所知道的。 The knowledge of our victory caused great joy. 我們獲得勝利的消息傳來，萬眾歡騰。 perceptual knowledge感性認識。 logical [rational] knowledge理性認識。 the theory of knowledge【哲學】認識論。 branches of knowledge學科。 carnal knowledge性經驗；【法律】性關系。 come to sb.'s knowledge被某人知道。 common [general] knowledge眾所周知，常識。 grow out of (sb.'s) knowledge被忘掉了。 have some [a general, a thorough] knowledge of 懂得一點，懂得一個大概，精通。 not to my knowledge我知道并不是那樣。 out of all knowledge(變得)認不出來，無法辨認。 to my knowledge據我知道。 to sb.'s certain knowledge據某人確知。 to the best of my knowledge據我所知，就我所知而論(＝so far as I know)。 Too much knowledge makes the head bald. 〔諺語〕知識太多老得快。 without sb.'s knowledge 不通知某人，背著某人。
knowledge and 知識與個案工作
knowledge of 性知識; 有關…(學科)知識
of knowledge 知識
to knowledge 據...所知
a better understanding of 更好地了解
a good understanding of 非常理解
a superficial understanding 粗淺的體會
a superficial understanding of 膚淺的認識
actuality of understanding 理解的現(xiàn)實性
agreement and understanding 協(xié)議和諒解
an understanding 心照
an understanding of 對...的理解
article understanding 文章理解
authentic understanding 本然的理解

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例句與用法

The effect of oral health education on oral health knowledge understanding rate and oral hygiene behavior
臨床口腔健康教育對口腔保健知識知曉率和口腔衛(wèi)生行為的影響
The modern technology give a chance for the pattern of transmitting knowledge with network , the course based on network have opened up it ' s way in china , our pursuer paid more attention to the mode , but in america , pursuer have studied the more width aspect , thereinto the investigation and design of the information in the course based on network is very important , for the design of the information decide the pattern how the student receive the information , which will effect the way of knowledge understanding and memory , and the way is related to the study pattern , so the design of the information in the course based on network is very important to the efficiency and effect . so the core of the paper is the investigation and design of the information in the course . i have the entropy from the information science as the analyse tool to analyse the information , these work tell us the efficient pattern to transmit information , based on the result , i design the net page , of course , study theory and the character of the net itself are also the factors i employ for design a good net page . then , links and navigation is constituted for students adapt to the course based on network
當今技術的發(fā)展給知識以網絡為媒介來傳播的學習方式帶來前所未有的機遇，網絡課程在國內迅速開展起來，但是國內研究者的注意力主要集中在對網絡課程模式的探索上，放眼國外，他們的研究觸角已經涉及到網絡課程比較細致的方面，尤其是對網絡課程信息的研究構成了國外網絡課程研究中的比較重要的一個方面，而網絡課程中信息的設計是重要的，因為信息的組織設計是為了接受者能對信息進行有效的信息加工，信息的呈現(xiàn)模式影響著學習者對知識的理解和記憶方式，進而決定了學習者的學習模式,因此網絡信息的設計在網絡課程傳遞的效率和效果中就占有很重要的位置?；谶@個觀念，本文把網絡信息的組織設計作為研究的重點，引入了信息科學作為研究的主要工具對網絡中的信息作以量化分析研究，主要應用了信息科學中信息熵的公式進行推導，得到學習內容信息組織的基本模式，并充分利用網絡自身特性和學習理論對知識信息進行細致的設計，此外還對鏈接和導航信息進行了設計，在網絡課程的適應性方面作出了努力，把交互信息與輔助學習信息的分析設計與應用和對網絡頁面信息的總體調節(jié)優(yōu)化作為主體信息設計部分的補充，最終形成了網絡信息組織設計的方案，力求創(chuàng)設一個能夠有效傳遞知識信息，減少網絡自身弊病，并帶有一定適應性的網絡學習環(huán)境，也使更多的網絡課程的設計者關注網絡信息這個因素。

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